• stimola la crescita delle capacità autonome di studio e di interazione sociale
• organizza e accresce, anche attraverso l’alfabetizzazione e l’approfondimento nelle tecnologie informatiche, le conoscenze e le abilità, anche in relazione alla tradizione culturale e alla evoluzione sociale, culturale e scientifica della realtà contemporanea
• sviluppa progressivamente le competenze e le capacità di scelta corrispondenti alle attitudini e vocazioni degli allievi
• fornisce strumenti adeguati alla prosecuzione delle attività di istruzione e formazione
• introduce lo studio di una seconda lingua dell’Unione europea
• aiuta a orientarsi per la successiva scelta di istruzione e formazione (Legge 53 del 2003).

Nella nostra scuola a partire dall’anno scolastico 2007-2008, è istituito un corso ad indirizzo musicale, che offre agli alunni la possibilità di studiare uno strumento tra i sei proposti: pianoforte, chitarra, violino, flauto e tromba. Lo studio dello strumento musicale non sostituisce l’educazione musicale ma l’affianca e la completa dando all’allievo la possibilità di entrare nel mondo della musica. Ci si propone attraverso la musica, di sviluppare negli alunni un pensiero flessibile, intuitivo e creativo tale da guidarli nella comprensione dei significati che stanno alla base della concezione del mondo, della mentalità, dei modi di vita e dei valori della comunità cui fanno riferimento.